Zugänge zu Hellbrunn 2000

Schloss Hellbrunn. Annäherungen an ein Gesamtkunstwerk Klasse 7a, Privatgymnasium der Herz-Jesu-Missionare, Salzburg Klasse 6c, Wirtschaftskundliches Realgymnasium, Salzburg Bildnerische Erziehung als Trägerfach, fächerübergreifendes Projekt unter Einbeziehung von Geschichte, Deutsch, Musik in Kooperation mit Helene Sontagbauer, Christa Winkler, Margit Neuböck, Peter Reutterer, Helmut Beneder, Wolfgang Pirkl. Projektleitung: Erwin Neubacher, Wolfgang Richter Das Schloss Hellbrunn mit seiner Gartenanlage und den Wasserspielen ist ein herausragendes Beispiel für das Konzept eines Gesamtkunstwerks, bei dem sich verschiedene künstlerische Bereiche zu einer Einheit fügen, die das LebensgefühlRead more

Der EU Verstand 2017

Tobias Huber 7a Drehbuch Jakob Eder 7b Kamera PG Herz Jesu Missionare Salzburg Wettbewerb EUvour Vision 2017. Salzburg direct 2. Preis In die Rolle des „EU-Verstands“ schlüpft ein Schüler und erklärt, warum in der EU vieles leichter wäre, würde man öfter auf ihn hören. Für die Jury besticht das Video durch seine „schlichte, aber sehr exakte Kameraführung und Motivauswahl, die bis zum Ende des Beitrages beibehalten wird. Schauplatz und Szenenwechsel setzen die einfachen Botschaften des Films perfekt ins Bild, dieRead more

The Captain and his Kids 2012

Wahlpflichtfach BE 2012/13 Mit dem „Eidophusikon“ haben wir ein Thema bearbeitet, zu dem es auf der ganzen Welt nur drei Beispiele gibt. Das „Eidophusikon“ (griech.: Nachahmung der Natur) wurde 1781 von dem englischen Landschaftsmaler Philippe-Jacques de Loutherbourg erfunden und war charakteristisch für die damalige Naturbegeisterung. Es stellte „Landschaften in Bewegung“ mit Bildern, Licht und Ton getreu nach. Ein Tonband und elektrisches Licht ersetzen heute die Mittel des Originals. Weltweit gibt es nur drei Rekonstruktionen. Eine davon ist im Altonaer MuseumRead more

REANIMATIONEN 2008

Klangaktion Projekt REARTIONEN 8ab Herzjesu Gymnasium Residenzgalerie Salzburg Angeregt vom Projekt der BE Gruppe REARTIONEN entstand im Musikunterricht Neue Musik aus Schülerhand Schüler aus den 8. Klassen gestalten Stücke mit Kompositions- bzw. Improvisationstechniken des 20./21. Jhs: Experimentelle Klänge auf Alltagsgegenständen Zufallsabhängige Prozesse (Aleatorik) Elektronische Bearbeitung von „natürlichen“ Klängen (Konkrete Musik) Verfremdung durch neue Spieltechniken Instrumente, die vor der Entsorgung standen, wurden zu neuem Leben erweckt. Entstanden ist eine Performance, die als Video aufgezeichnet wurde: Titel „Reanimationen“ Ausführende:Andreas Aulitzky, Thomas Hofer,Read more

falamaleikum 1997

falamaleikum Erfahrungen zwischen Mauthausen und Forumtheater Klasse 8a 1997/98 Wer die Vergangenheit vergisst, ist gezwungen, sie zu wiederholen  „falamaleikum. Erfahrungen zwischen Mauthausen und Forumtheater“            Ein Projekt derKlasse 8 A 1997/98       Das Video ist das Ergebnis eines komplexen Lernprozesses, dessen Ziel es war,  Erfahrungen mit Geschichte und Zeitgeschichte in Beziehung zu setzen mit der individuellen Entwicklung, dem eigenen  Wertesystem und der persönlichen Weltanschauung. Formen der Kommunikation wurden erprobt , Konflikte (Ausgrenzung, Intoleranz, Gewalt) szenisch dargestellt. Mit der MethodeRead more